我所提的思想早熟就是一些孩子表现出来的异于他们年龄的思想状态， 这极有可能出现在我们的社会中。对于这些孩子，我们需要予以关注，让孩 子可以变成正常之人。对于孩子，我们应该给予他们帮助，让孩子能够真正 的成长。
现在，对于孩子的教育问题，我们有很多缺失和不足之处。我们常常忽 视对孩子的教育，长期下去这将不利于孩子的自身发展及提升。
尤其是在孩子的智力开发问题，几乎被大多数家长所忽视，他们没有认 识到这个问题的重要性，也没有在智力开发上给予孩子帮助，这是十分让人 痛心的。孩子是社会的未来，这样不仅不利于孩子的成长，也使我们的社会 无法进步。
每个孩子都是天生的神童。所有的人都是带着天才的潜质而降生的， 只不过由于在成长的过程中对潜质幵发程度不同，而产生截然不同的结果 而已。
但是，一般来说，当我们的家长开始注意到这个问题，并开始对孩子进 行教育的时候，已经过了最佳的教育时间。这时的孩子已经养成了自己的学 习方式，如果想要改变这种学习方式，几乎是非常困难的。
婴幼儿时期，大脑处于快速发育状态，7岁前将完成大脑发育的90%以 上。专家表示，对孩子来说，外界纖并不是越補好，越多越好’只有适
当才有意义。 ^ ~
如0〜3岁是学习语言的敏感期，以岁以后再学，口音就不-定纯正
了。过早过多的教育超出儿童的大脑和心理承受能力，会产生消极影响。 反之，如果儿童在最佳教育期没有给予适当的教育，久而久之大脑功能就
会懈怠退化。
所以，就会出现这样一幕：当孩子正在想如何学习的时候，我们大人没 有帮助他们，可是，当他们已经形成自己固有的学习模式之后，父母却要让 孩子被迫去改变这种学习模式。
孩子没有能力去改变，他们只能让自己停留这这样的水平上学习，这就 是他们可以做的。所以，我们家长真的应该重视孩子的早期教育，这对于他 们的一生都有极其重要的影响。
有许多幼年时智力平平、不太聪明的人，由于适当的早期教育和个人的 努力，长大后成为才能出众的人。
反之，幼年时智力较好，称得上聪明的儿童，由于放松教育，个人没有 付出努力，长大后淹没为碌碌无为之人。
因此，父母一定要用科学的教育方法，充分释放孩子的智力潜能，让孩 子成长为一个充满智慧、能承担重任的社会栋梁。
我们应该在合适的时间对孩子的大脑进行开发，比如，这个时间孩子处 于嗅觉的敏感期，我们就应该让孩子接触更多的与嗅觉有关的事物。如果我 们错过这个时间，那么，我们将无法激发孩子这方面的能力，孩子在这方面 的潜能也会消失。当我们意识到要帮助孩子获取这种能力的时候，已经没有 可能了。
0—3岁是大脑发育最快的时期，也是奠定一生智力基础的最关键阶段。 如果将17岁达到的水平看作是100%的话，那么0-3岁就获得了智商的50%，
3-8岁又获得了30%，最后的20%智力是在8-17岁获得的。
所以说，3岁前是智力发展的决定性时期。这一阶段孩子的大脑正处于 迅速发育的时期，如同一张洁白的纸张，可以随心所欲的画上图画，具有一 种特殊的吸收能力。
对于孩子某些方面的不足，很多家长认为是天生的，他们也没有任何 办法。我想说的是，正因为我们知道孩子在某些方面存在不足，所以我们才 会想用各种办法去弥补。可是，作为孩子的家长，他们却认为这些是不重要 的，也不需要去关心。
我们没有帮助孩子发展他们的智能，却一直要求孩子要学习好，并告诉他 们各种各样的规则和条框。他们没有自己的自由，也无法表达自己的不满。
在这样的逼迫环境中，孩子们又如何可以安心地学习呢？他们又怎么可 能投入自己没有任何兴趣的课程中呢？
正确的做法是，当孩子学习努力，但是成绩却不见提高时，父母就需要 观察孩子的学习情况，考虑孩子是不是掌握了正确的学习方法，才造成这样 的学习效果。
要知道，科学的学习方法，是学习的良好工具，它使孩子掌握知识的速 度更快，使学习不再是一种负担。科学的学习方法是获得知识的有效武器， 什么样的难题遇到它都会轻易得到解决；科学的学习方法是孩子今后成才的 保证，有了它孩子学习不再困难。
学习方法有很多，并不是对每个人都适用，父母应根据孩子自身的特 点，选择那些适合孩子的学习方法。
只有适合孩子的方法才能够促进孩子的学习，才是科学的、有效的。父 母在教孩子学习方法时切忌照搬套用，应以适合孩子为重。
除了学习，无论是在学校还是在家中，孩子都被要求遵守各种各样的 规则。这是学校或是家长给他们的要求，他们必须活在这些规则之中，如果 他们不小心违反了这些规则，就要受到惩处。同时，很多老师和家长都会认
为，违反规则的是坏学生，只有遵守规则的才是好学生。
我们的孩子就是在这样的环境中成长起来的，每天都要受到这些规矩的 制约，又怎么可能充分发挥他们的潜能，进行创新呢？很多孩子就是在这样 的教育环境中渐渐地失去了自己创新的意念。
每一个孩子都会要求争取生存空间和个人意志空间，这个空间包括社会 的、政治的、经济的、文化的等外部条件，以及个人体质、欲望、财富、世 界观、价值观、理想观等个体因素。
因此，在教育孩子的过程中，父母应该适当给孩子留出一些自由支配的 时间，不要看见孩子闲下来就开始给他安排任务，这样会让孩子在精神上产 生压抑。聪明的做法是告诉自己：不要规定太多，孩子也需要放松，否则他 们会受不了的。
可是，很多人却认为这是孩子自己的原因，不关他们任何事情。他们就 这样把责任推得一干二净，并不认为自己的教育存在任何问题，更加不会联 想是因为他们忽视早教，才使孩子错过最佳的智力发育期。
他们相信这是因为孩子天生基因不好，所以，孩子才会这样愚笨和无 知。他们就这样将责任推得干干净净。
我们也可以对他们进行驳斥，他们相信先天的因素可以决定孩子后天 的发展。可是，达尔文的进化论并不是这样说的，这无疑是辩驳他们的最 佳理由。对孩子的后天教育会对孩子的成长起到至关重要的作用，我们不 应忽视。
孩子的童年对孩子的一生将会产生重要的影响，尤其是儿时的可怕经 历，将会使孩子的一生都生活在恐怖的环境之中。
很多患有精神病的人，他们基本上都是由于儿时的恐怖经历造成的，并 且在他们的脑海里挥之不去。最终，将会造成病情恶化。所以，童年的回忆 对于一个人来说，是多么重要，甚至会决定孩子未来发展的道路，这就迫使 我们不得不关注他们，并开始重视他们。
如果我们真的重视教育，让孩子从出生开始就可以接受到良好的教育， 我可以肯定地说，这个孩子是幸运的。因为，不管未来他遇到怎样的情况， 他都可以通过自己的力量解决，并且最终实现自己的梦想。
因为，他的大脑中有明确的认知，知道自己应该如何判断这件事情，并 且可以很好地根据自己的认知进行处理。所以，对孩子进行正确的教育，可 以帮助孩子一生的发展，对孩子而言是受益的。
我们应该给予孩子自由，让孩子知道他存在的价值，让他们感受到幸 福。我们不应该从小就让孩子生活在我们制定的各种框架之内，这样对孩子 的发展是极为不利的，更加不利于孩子的智力提升和内在潜力的开发。
我们需要知道，只有智力正常的孩子才能够成功，变成我们每个人心目 中的有才之人。
可是，从我们自己的行为上推测，我们似乎并不喜欢才能出众的孩子。 因为，我们的行为都是在对他们进行压制，害怕他们表现出超乎常人的优 异。很多情况下，我们并不希望自己的孩子表现出过高的才能，只是希望他 可以对家长顺从和服从，这才是大多数人期盼的。
但是，我想告诉各位家长，当我们这样做的时候，会使孩子的才能被掩 盖，使他们无法实现自己的理想。他们能做的就只剩下服从。我们在这么做 的同时，其实在无形中已经阻碍了社会的进步。
对于大规模的战争爆发，如果我们要探究它的原因，可能很多人会从政 治、经济、风俗等方面进行考虑和分析，以此来探究战争爆发的原因，根本 不会有人从教育这个角度去探究。但是我却认为，现代社会爆发的大规模战 争，很大程度上是由于我们教育的缺失而引起的。
我们每一个人从一出生，就要生活在各种各样的束缚之中，并且要接受各 种各样的训练，让我们学会如何在这个社会中生活，如何适应这里的一切。
在这样所谓的训练之中，我们没有了自己的意志，逐渐被社会的意识、所 同化，变成平庸的社会一员。
我们应该知道孩子是社会发展的动力，决定着社会未来的发展方向。我 们应该关注孩子，让孩子获得正确的教育，而不是奴化他们的意志，消磨他 们的创造力。
我们大人已经成为社会的奴隶，只能顺应社会，勉强维持生计。但是， 孩子是社会的希望和未来，我们需要给予他们最好的教育方式，而不是将他 们变成一个个庸才。
孩子是非常可爱的，他们对社会也有很强的适应性。我们不应该从一开 始就让孩子墨守成规，而应该让他们按照自身的需求进行发展。因为他们具 有极强的潜能，值得我们去挖掘。
很多实验都证明，人类到一定的年龄，生命体中那些可以帮助我们适应 环境的功能就会逐渐的退化，剩下的将是我们已经接受的生活和活动模式， 我们的思维也将停留在这样的模式之中，几乎无法变更。但是，孩子不一 样，他们所有的一切都没有形成，他们需要去塑造自己以适应社会的发展。 所以，是极容易改变的。
我不得不说，孩子是那么的善良、纯真，他们没有任何坏的想法和邪恶 的念头，他们的心理是纯净的、透彻的。所有孩子的心中都充满了无私和大 爱，没有任何杂念和欲望。他们的要求也很简单，可能仅仅是想要一个糖果 或者一个鸡腿。孩子的灵魂是高尚的，我可以这么说，孩子灵魂的高尚程度 远远超过我们这些浸泡在社会中的俗人。
但是，这些纯净会随着思想的退化而消失，会被贪婪和欲望所取代，唯 一可以改变这种状况的就是教育。只有让孩子接受教育，明确是非黑白，那 么，才能够让他们停留在自己想要的状态之中，保持自己内心的纯净。
我们说到成人的思考能力会随着年岁的增长而减弱，但是，孩子却不 会。孩子是新的生命，他们的思维正处于建立期。所以，他们会对所有的知 识都充满获取的欲望，想要将其占为己有，这就是孩子。
所以说，有天分的人就在孩子中间。
我认为孩子都是可造之才，他们可以超过古代的圣贤，带动我们社会 的发展。我们应该给予他们帮助，让他们更好地成长，这样他们才可能真正 的推动社会的前进和历史的进步。所以，我们真的需要从小就对孩子展开教 育。这样，才可以真正地帮助孩子。
我们应该正确地理解这些事情，了解人类社会的现状。同时，也应该试 着做些改变，尤其是大学教育。
我认为让孩子早些进入大学是正确的，这样，孩子可以很快从大学毕 业，并且进人社会，得到社会的锻炼。我觉得这对于孩子的成长是有益的， 孩子在这样的环境中，可以很容易激发自己内在的潜能，实现自身的飞跃和 内在的进步，这是我们所希望看见的。
在我看来，如果一个孩子可以很好地获得早期教育，那么，他可以更好 地开发自己的潜能，将自己培养成有用之才。相反，那些没有经历过早期教 育的孩子，只能接受自己的命运，成为平庸中的一员。
所以，为了我们人类社会的发展，我们应该对孩子的早期教育给予足够 的重视，帮助孩子成长为社会的栋梁之才，这是我们教育的真正目的所在。
